2024年10月8日上午第三课，崔绒花老师在2163班开设题为《数码管动态显示字符》的公开课，网络技术应用教研室朱延庆、赵玉兰、刘仁杰等老师参与听课活动。
本课是学生在学习单片机技术及应用课程第三项目计时器的设计与制作项目静态数码管后，又一次对数码管进行学习和提升。“单片机技术及应用”这门课程是物联网应用技术的专业核心课程，学习有一定的难度，但崔绒花老师将课堂教学内容简易化，课堂氛围活泼化，理论内容实践化，学生对此学习方法兴趣化。
沉浸式的学习模式，让学生利用51单片机制作现将静态的数码管实现动态显示字符，利用的原理是人的视觉暂留现象。首先回顾已有知识技能，扩展新技能数码管的动态显示，通过对比成果感受实验效果，并思考实验结果的原因。通过提示的方式，让学生通过视觉暂留现象，解决存在的问题。通过解决问题，让学生掌握新技能。一堂融入工匠精神的专业课在学生不断解决问题的过程中，完成了它的教学目标。
这堂课既无痕的融入了工匠精神的思政，也让学生通过解决问题的过程中掌握了技能，是一堂优质的专业课。
