2024年10月9日第2节课，唐阳老师在2265班开设题为《流水灯闪烁》的公开课。刘超、薛雯波、鲍平平老师参与听评课活动。
本课按创设情境—原理分析—操作演示—自主练习—反思总结的思路展开授课。先由教师引入情境，并结合生活实例提出流水灯课题，接着教师分析原理、分解步骤，再由学生自主进行练习，最后教师总结。教学效果较好。
评课环节，刘超老师认为课前预习做得较好；薛雯波老师认为课堂从生活实例出发，降低了抽象原理理解的难度，充分调动了学生积极性；鲍平平老师认为可以更有效组织小组讨论环节。最终大家一致认为唐阳老师的课堂为高效课堂,并建议唐阳老师适当加强小组合作并关注课后反馈。
